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    永威學校和徐衡中學考察學習報告-經驗交流

    * 來源: 原創 * 作者: admin * 發表時間: 2019-11-30 22:03:00 * 瀏覽: 206

    1129日,對永威學校和許衡中學進行了學習考察。晚上,實驗中學、新汶實驗中學、青云、翟鎮、泉溝等單位組成的第1組進行了認真討論,基本情況如下:  

    一、    需要學習的方面  

    (一)蔡林森精神。  

    1.齊家治校。認真搞好子女教育,通過成功教育自己孩子的經歷,總結提煉出“先學后教,當堂訓練”教育思想,將之運用到洋思教學中去,取得了顯著教學效果。  

    2.達濟天下。退休之后受聘于永威學校再挑重擔,將自己的教育思想發揚光大,充分證明了洋思經驗的正確性和普適性,使全國教育受益。  

    3.實事求是。凡是經過實踐證明正確的東西,抓住不放,貫徹到底;凡是虛華無效跟風的東西,堅決予以批判,堅決去除。  

    4.率先垂范。70歲的他能夠深入一線,靠前指揮,走動式管理,直接參與聽課,親自評課。  

    (二)樸實無華的課堂教學。  

    1.永威課堂實事求是、波瀾不驚、樸實無華,緊緊圍繞教學目標實施所有的教學活動,以達成目標、實效和高效作為評價課堂的主要標準,甚至沒有課堂導入、沒有教師和學生的“精彩”表演、沒有課件的渲染和虛華。  

    2.“先學后教”凸顯學生的主體地位。根據學科特點和內容需要,一節課可設計一個或多個先學后教教學環節,教師通過出示具體可行的自學任務和學法指導,引導學生進行自學比賽,然后讓學生相互查錯糾錯,其間老師能沉得住氣,引導學生自己完成學習任務達成學習目標,只是在關鍵地方加以點撥和強調,如所聽的數學課、政治課。  

    3.關注學困生,目標是以較差的學生學會為目的,課堂上提問最多的是學困生、板演最多的是學困生、關注最多的是學困生,指導最多的是學困生如所聽的數學課。  

    4.分層教學,因材施教。教學過程采用兵教兵,讓不同的學生皆有發展,課堂作業具有選擇性,設有必做、選作和思考題。  

    (三)認真抓好“四清” 工作,抓好了“四清” 工作就是抓好了質量。  

    1.“堂堂清”,課堂上讓學生該記住的記住、該理解的理解、該訓練的訓練、該糾錯的糾錯,爭取所有的學生當堂達標。  

    2.“日日清”,每天早上讓學生背文科,晚上學理科,課外活動能做到堂堂清的同學出去活動出去打球,沒有堂堂清的同學則需留在教室內補課,學習知識是素質教育的核心,直到學會為止。  

    3.“周周清”,每周五下午,老師把沒有做到“日日清”的同學留下給他們補課,直到學生學會為止,如果學不會周六、周日也不能回去。  

    4.“月月清”,每月進行一次診斷性考試,及時查缺補漏。    

    (四)課改的主陣地在課堂。永威學校建立了天天賽課制度,每天每門學科賽課一節,同學科的教師參加。每節課上30分鐘,剩下15分鐘學生回教室做作業,教師留下評課。這樣既便于同學科教師參加聽課、評課,又不會影響教學秩序。學校領導擔任賽科組長,堅持每天和老師們一起聽課、評課,解決影響教學質量的主要問題。29日上午,蔡林森校長就聽了3節課,評了2節課,做了1節課的報告。  

    (五)嚴細實恒的學校管理。永威學校學校制度齊全,檢查詳細、準確,項項活動都排出名次,對檢查結果及時公示,將“包”字引進學校,并與老師的獎金掛鉤,充分調動了教師的積極性。比如課間操,學生集合迅速,整齊劃一,認真升國旗、認真聆聽校長熱情洋溢的講話、認真做操,達到了軍事化管理的水平,之所以如此,原因是學校每月進行一次會操比賽,具體哪一天卻不固定,但只要檢查就排出名次。  

    (六)豐富多彩的校園文化。永威學校校園文化內容全面,富有特色,石頭上、電線桿上、垃圾桶上都配有恰如其分的宣傳內容。光操場上就有如下標語:“德育為先  全面發展”,“以競爭求發展  向學習要效率  憑勤奮出成績,生命在于運動  鍛煉務必刻苦  堅持就是勝利”,“提高課堂效益  減輕課外負擔,促進全面發展  適應社會需要”,“每天鍛煉一分鐘  身體健康一輩子”,當然還有上百塊的版面。  

    (七)許衡中學的讀書活動開展較好,有效促進了教師素質的提高。學校建立了讀書活動制度,領導帶頭讀書,及時向老師推薦讀名家名篇,如:李鎮西的《做最好的班主任》、《做最好的家長》、《愛心教育》,付冬英的《教育大境界》,王華的《發現母親》;印發感動校長的文章,并及時考試檢查讀書效果。在焦作市人文素養文集中,總共錄用了90篇文章,其中有43篇是來自許衡中學的老師寫的。  

    (八)許衡中學的宣傳意識強,專門請李鎮西、付冬英、柳斌等專家和領導到校培訓老師指導工作,撰寫宣傳學校的書籍和文章,注意學校包裝,增加學校知名度。  

    二、    對我們的啟示  

    (一)課改的主陣地在課堂。我們要認真開展賽課活動、評課活動,抓好課堂教學研究,大力提高課堂效率。  

    (二)要有持之以恒的精神。“以學定教,學案導學”是適合新泰的教學思想,具體模式也易于掌握和操作,我們要努力加以貫徹,不能半途而廢。  

    (三)建立科學的獎懲辦法,調動老師的積極性,打造一支優秀的教師隊伍。  

    (四)開展讀書活動,提高教師素養,提升學校品味。  

    (五)領導干部要學習蔡林森精神,以身作則。  

    (六)注意工作經驗的總結、提煉和宣傳,打造名校。 

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